БАШТАЛГЫЧ КЛАССТАРДЫН ОКУУЧУЛАРЫН УЛУТТАР АРАЛЫК МАДАНИЯТКА ТАРБИЯЛООНУН КРИТЕРИЙЛЕРИ ЖАНА ДЕҢГЭЭЛИ
DOI:
https://doi.org/10.52754/16948610_2023_1_11Ачкыч сөздөр:
тарбиялоо, класстан тышкаркы иштер, когнитивдик, мотивациялык, иш аракеттик, баалоочу, каада–салт, маданият, мамилелешүүАннотация
Макалада азыркы мектептин башталгыч классынын окуучуларынын улуттар аралык маданиятка тарбиялоонун маселеси каралган. Мектепте улуттар аралык маданиятка тарбиялоону уюштуруу процесси окуучуларды адамдын жана улуттун укуктары, улуттук жана адамзаттык баалуулуктар жөнүндө илимий билимдер системасы менен тааныштырууну, атуулдук аң-сезимди өнүктүрүүнү, улуттар аралык маданиятка тарбиялоону калыптандырууну камтыйт. Изилдөөнүн жүрүшүндө класстан тышкаркы иштерде башталгыч кластардын окуучуларынын улуттар аралык маданиятка тарбиялангандыгынын компоненттери (когнитивдик, мотивациялык, иш аракеттик, баалоочу-жыйынтыктоочу), анын критерийлери жана алардын жогорку, орточо, төмөнкү деңгээлдери аныкталган. Башталгыч класстардын окуучуларынын улуттар аралык маданиятка тарбиялоонун өзгөчөлүктөрүн изилдөө, анын компоненттерин жана анын критерийлерин аныктоону талап кылат. Бул окуучулардын улуттар аралык маданиятка тарбиялоо процессинин натыйжалуулугун арттыруунун башкы шарты болуп саналат.
Библиографиялык шилтемелер
Кыргыз Республикасынын Президентинин жарлыгы "2021-2026-жылдары Кыргыз Республикасында Кыргыз жараны деп жарандардын өзүн таануусун өнүктүрүүнүн концепциясы жөнүндө". Бишкек шаары, 2020-жылдын 13-ноябры ПЖ№ 39
Кыргыз Республикасында 2020-жылдан 2040-жылга чейин мектеп окуучуларынын тарбиялоо концепциясы.
Адылбек кызы Гүлназ. Влияние национально-психологических факторов на поликультурное воспитание младших школьников: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: (специальность 13.00.01. – Бишкек, 2005.
Алтаев, М.А. Воспитание учащихся в духе дружбы народов и пролетарского интернационализма в процессе изучения истории Киргизии в курсе истории СССР. Автореф. дис. ... канд. пед. наук: (специальность 13.00.02. –Фрунзе, КГУ, 1967.
Асипова H.A. Научно-педагогические основы формирования культуры межнационального общения школьников. – Б.: Илим, 1994.
Асипова, H.A. Взаимосвязь интернационального и нравственного воспитания в школах с несколькими языками обучения / H.A. Асипова. – Фрунзе: Мектеп, 1988.
Асипова, H.A. Этнопедагогические аспекты формирования культуры межнационального обшения школьников. Народная педагогика и современные проблемы воспитания. Материалы Всесоюзной научно-практической конференции, Часть 1. – Чебоксары, 1991.
Асипова, Н.А. Культурологический подход как теоретическая основа формирования культуру межнационального общения. – Бишкек, Вестник КГНУ, 1995.
Асипова, Н.А. Межкультурные коммуникации и поликультурное образование. – Бишкек 2015.
Гасанов, 3.Т. Воспитание культуры межнационального общения методология, теория, практика / З.Т. Гасанов. Махачкала: Эпоха, 2000.
Каниметов, А.К., Трусковец А.В., Шейман Л.А. Школы интер-национальной дружбы. – Фрунзе: Мектеп, 1967.
Карыпкулов, А.К. Интернациональное воспитание в средней школе в условиях обновления советского общества / А.К. Карыпкулов. – Бишкек: Мектеп, 1991.
Кожобаев, А. Методика формирования знаний у десятиклассников о развитии межнационального общения (на примере истории Кыргызстана) Автореф. дис. ... канд. пед. наук: (специальность 13.00.02) . – М., 1991.
Комаров В. П. Культура межнационального общения // Народное образование. – 1993. – № 5.
Тимофеева, Л.Ф. Организация внеклассной работы в школах с несколькими языками обучения как фактор создания коллектива учащихся. Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01. – Фрунзе, КГУ, 1970.
Хайруллин Р. З. Формирование культуры межнационального общения и толерантности в молодежной среде // Мир психологии. – 2009. – №3.
Юнусходжаев, А. Воспитание учащихся в духе дружбы народов и социалистического инернационализма в школах Киргизии / Автореф. дис. …канд. пед. наук, – Ташкент 1969.
Жүктөөлөр
Жарыяланды
Кандай шилтеме берүү керек
Саны (чыгарылыш)
Бөлүм
Лицензия
Copyright (c) 2023 Ош мамлекеттик университетинин Жарчысы
