ЖОЖДО ПРОФЕССОРДУК-ОКУТУУЧУЛУК КУРАМДЫН ИШМЕРДҮҮЛҮГҮН ИЧКИ РЕЙТИНГ АРКЫЛУУ БААЛООНУН МААНИСИ ЖАНА РОЛУ

Авторлор

  • Зувайда Каразакова Ош мамлекеттик университети
  • Нуржамал Шеранова Ош мамлекеттик университети

DOI:

https://doi.org/10.52754/16948610_2023_1_9

Ачкыч сөздөр:

байкоо, баа берүү, ички-тышкы рейтинг, ЖОЖ, коомдук көзөмөл, профессордук-окутуучулук курам, жыйынтык, натыйжа, атаандаштык, ишмердүүлүк, критерий, компетенттүүлүк, башкаруу

Аннотация

Акыркы убактарда мамлекет тарабынан билим берүү тармактарына билим берүү гана эмес, өлкөнүн өнүгүшүнө “илим-практикага, илим-өндүрүшкө” деген таризде  өзгөчө салым кошуу тапшырмасы коюла баштады. Анткени,  ЖОЖдун рейтингинин деңгээлине жараша өлкөнүн өнүгүү абалы, билим берүүнүн сапаты  аныкталары айкындыкты жаратты. Албетте, жаш муундардын билим деңгээли өлкөнүн келечегин ачык аныктайт. Базар экономикасынын шартында жогорку окуу жайларынын системасы адистерди даярдоонун сапаты жөнүндөгү маселе өзгөчө маани берет.  Заманбап окуу жайлардын кызматкерлери университеттин эң маанилүү ресурстарынын бири болуп, болочок адистерди даярдоодо ОПКнын деңгээлинин ролу зор.  Ошондуктан, университетте ички рейтингге маани берүү зарылдыгы турат. Макалада жогорудагы маселелер каралып, ички рейтинг жана анын жыйынтыктары тышкы баалоого байланыштуу экенине басым жасалып, бир кафедранын ишмердүүлүгү талдоого алынды. Макаладагы сунуш-жыйынтыктар өлкөнүн, ЖОЖдун, кафедранын өнүгүшүнө салымын кошору аныкталды.

Библиографиялык шилтемелер

Васильева Е.Ю. Оценка деятельности преподавателей в российских и зарубежных вузах: Монография. – Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2005.

Исаева Т.Е., Чуриков М. П., Котляренко Ю. Ю. Эффективность оценивания деятельности преподавателей вузов: сравнение отечественных и зарубежных методик. Интернет-журнал «Науковедение». Том 7, №3 (май-июнь) .2015.

Киреева Н.А Кузнецова С.И. Управление качеством образования в корпоративном вузе: модель оценки деятельности преподавателей. Илимий журнал. «Науки об образовании». 2017.

Королева И.А. Оценка качества преподавания в образовательном учреждении (на примере НОЦ ИСЭРТ РАН) проблемы развития территории • вып. 1(57).2012.

Лазаренко В.А. Положение о внутренней системе оценки качества образования СМК-П-4.2.3.-2.0-16 Версия 2.0. Курск, 2016.

Программа стратегического развития «модель устойчивого развития Ошского государственного университета» на 2023-2026 годы.-Ош.2023.

Петрук Г.В. Методические аспекты оценки качества профессорскопреподавательского состава университета © 2019, кандидат педагогических наук, Азимут научных исследований: экономика и управление. 2019.Т.8.№2 (27) DOI: https://doi.org/10.26140/anie-2019-0802-0070

Резник С.Д. Преподаватели вузов России: формирование и развитие профессиональных компетенций /СД.Резник, О.АВдовина. -М.: ИНФРА-М, 2016. -

Рейтинг профессорско-преподавательского состава, заведующих кафедрами, кафедр и факультетов. стандарт учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» СТУ Д 1.39-2021 Редакция 04. –Минск. 2021.

Жүктөөлөр

Жарыяланды

2023-03-31

Кандай шилтеме берүү керек

Каразакова, З., & Шеранова , Н. (2023). ЖОЖДО ПРОФЕССОРДУК-ОКУТУУЧУЛУК КУРАМДЫН ИШМЕРДҮҮЛҮГҮН ИЧКИ РЕЙТИНГ АРКЫЛУУ БААЛООНУН МААНИСИ ЖАНА РОЛУ. Ош мамлекеттик университетинин Жарчысы, (1), 68–76. https://doi.org/10.52754/16948610_2023_1_9

Саны (чыгарылыш)

Бөлүм

ПЕДАГОГИКА