ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ ТӨКМӨ АКЫНОВ
DOI:
https://doi.org/10.52754/16948610_2026_1_26%20Ключевые слова:
акын-төкмө, импровизация, психология, когнитивная модель, вниманиеАннотация
В статье впервые с позиций когнитивной психологии анализируются особенности процессов памяти в творческой деятельности кыргызских акынов-төкмө. Төкмөлүк искусство представляет собой сложный вид психологической деятельности, требующий высокого уровня развития таких познавательных процессов, как память, внимание, восприятие, мышление и воображение. Цель исследования заключается в выявлении психологических механизмов, обеспечивающих способность төкмө-акынов запоминать большое количество поэтических текстов, мелодий и оперативно реагировать на каждое высказывание соперника в процессе айтыша. В работе используются когнитивные модели памяти Дж. Миллера, Аткинсона-Шиффрина, а также концепция рабочей памяти Баддели-Хитча. В результате исследования установлено, что оперативная, семантическая и вербальная память являются основой импровизационного мастерства төкмө-акынов. Актуальность исследования обусловлена недостаточной разработанностью психологического анализа төкмөлүк искусства и необходимостью научного осмысления когнитивной природы национального устного творчества. Полученные результаты имеют теоретическое и практическое значение для изучения устного поэтического наследия.
Библиографические ссылки
Алагушов, Б. (1988). Ырдагы өмүрлөр: Портреттер, ар жылдардын ар кыл ойлору. Кыргызстан.
Барпы. (1995). Чыгармалар (Т. 1; Б. Апилов, түз.; К. Даутов, жооптуу ред.). Кыргыз энциклопедиясынын башкы редакциясы.
Волков, Г. Н. (2000). Этнопедагогика. Академия.
Ирисов, П. (2004). Ырчылар чыгармачылыгы.
Кыргыз поэзиясынын антологиясы. (1980). I том. Кыргызстан.
Межличностное восприятие в группе. (1981). Г. М. Андреева, А. И. Донцов (ред.). МГУ, 26-36.
Мурзаев, М.С. (2022). Психологиялык түшүнүктөрдүн жана терминдердин сөздүгү.
Мурзаев, М.С. (2024a). Социалдык психология. Улуу Тоолор.
Мурзаев, М.С. (2024b). Төкмөлөрдүн психологиялык өзгөчөлүктөрү. Вестник КГУ имени И. Арабаева, 4, 20-26.
Психология: Словарь. (1990). А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский (ред.). Политиздат.
Салиев, А.А. (1980). Человеческая психология и искусство. Кыргызстан.
Султанова, Ж., Абасбекова, А. (2024). Тенденции развития жанра “айтыш” в современном контексте. Вестник Ошского государственного университета, (4), 243–253. https://doi.org/10.52754/16948610_2024_4_23
Когнитивная психология. (ж.д.). Интернет-ресурс.
Miller, G.A. (1956). The magical number seven, plus or minus two: Some limits on our capacity for processing information. Psychological Review, 63(2), 81-97. https://doi.org/10.1037/h0043158
Atkinson, R.C., & Shiffrin, R.M. (1968). Human memory: A proposed system and its control processes. In K. W. Spence & J.T. Spence (Eds.). The psychology of learning and motivation (Vol. 2, pp. 89–195). Academic Press.
Baddeley, A.D., & Hitch, G.J. (1974). Working memory. In G. A. Bower (Ed.). The psychology of learning and motivation (Vol. 8, pp. 47–89). Academic Press.
O’Keefe, J., & Nadel, L. (1978). The hippocampus as a cognitive map. Oxford University Press.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Маматали Мурзаев , Назира Караева
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
