МАТЕМАТИКА САБАКТАРЫНДА ОКУУЧУЛАРДЫН АЛГОРИТМДИК КОМПЕТЕНЦИЯСЫН ӨНҮКТҮРҮҮ ҮЧҮН САНАРИП РЕСУРСТАРДЫ КОЛДОНУУ
DOI:
https://doi.org/10.52754/16948742_2(3)_12-2023Ачкыч сөздөр:
алгоритмдик компетенция, алгоритм, окуу процесси, Geogebra интерактивдүү геометриялык чөйрөсү, Desmos графикалык калькулятору, түзүүгө карата маселелерАннотация
Макалада жалпы билим берүүчү мектепте математиканы окутуу маселелери каралган. Ата мекендик жана чет элдик педагогдордун изилдөөлөрүнүн негизинде студенттердин алгоритмдик компетенциясы жана аны маалыматтык-коммуникациялык технологиялар аркылуу өнүктүрүү түшүнүгү каралат. Математиканы окутууда окуучулардын алгоритмдик компетенцияларын өнүктүрүүгө багытталган билим берүү жаатында изилдөө жүргүзүшкөн авторлордун илимий эмгектерине кыскача баяндама жасалды. Изилдөөнүн негизги максаты - маалыматтык-коммуникациялык технологиялар (МКТ) аркылуу студенттердин алгоритмдик компетенциясын өнүктүрүүнүн маанилүүлүгүн көрсөтүү. Ошондой эле, Geogebra интерактивдүү геометриялык чөйрө жана Desmos графикалык калькулятор түшүнүктөрү каралды. "МКТ аркылуу математика сабактарында окуучулардын алгоритмдик компетенциясын өнүктүрүү боюнча ишмердүүлүктү долбоорлоо" программасынын окуу-тематикалык планы сунушталды.
Библиографиялык шилтемелер
Калжанова, Г. М. (2016). Модернизация системы образования в Казахстане. Проблемы и перспективы развития образования: материалы VIII Mеждунар. науч. конф., 94. Краснодар: Новация.
Шкерина, Л.В. (2014). Измерение и оценивание уровня сформированности профессиональных компетенций студентов – будущих учителей математики: учебное пособие.
Smagulov, Y. & Yessengabylov, I. (2021). Factors in the productive use of information and ommunication technologies by mathematics teachers. World Institute for Engineering and Technology Education.
Темербекова, А. А., Чугунова, И.В. & Байгонакова, Г.А. (2013). Методика обучения математике: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. РИО ГАГУ, 352.
Сергеева, Т.Ф., Шабанова, М.В. & Гроздев, С.И. (2016). Основы динамической геометрии АСОУ, 152.
Ширикова, Т.С. (2014). Методика обучения учащихся основной школы доказательству теорем при изучении геометрии с использованием GeoGebra. САФУ им. М.В. Ломоносова, 250.
Абраменкова, Ю.В. & Карлина, О.В. (2020). Особенности применения интерактивной геометрической среды GEOGEBRА при изучении геометрии в основной школе. Дидактика математики: проблемы и исследования, 51, 61–69.
DESMOS — замечательный инструмент для учителей математики — Дидактор. [Электронный ресурс]. URL: http://didaktor.ru/desmos-zamechatelnyj-instrument-dlya-uchitelej-matematiki/ (Дата обращения: 16.12.2023).
Оспанович, Б. Т. & Абилакимова, А. Т. (2013). Развитие школьного математического образования Республики Казахстан в условиях реализации компетентностного подхода. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования, 1, 71–79. [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-shkolnogo-matematicheskogo-obrazovaniya-respubliki-kazahstan-v-usloviyah-realizatsii-kompetentnostnogo-podhoda (Дата обращения: 16.12.2023).
Далингер, В.А. (2005). Формирование профессиональных компетентностей у будущего учителя. Международное образование. Вопросы реализации идей Болонского процесса: сб. статей. Омский гос.пед.ун-т, Межвуз.центр междунар.сотрудничества и академ.мобильности, 117–121.
Жүктөөлөр
Жарыяланды
Кандай шилтеме берүү керек
Саны (чыгарылыш)
Бөлүм
Лицензия
Copyright (c) 2023 Ош мамлекеттик университетинин Жарчысы. Педагогика. Психология
