СТУДЕНТТЕРДИН КЕСИПТИК ӨЗҮН ӨЗҮ АНЫКТООСУ: КОЛДОО ЖАНА КОШТОО МЕТОДДОРУ
DOI:
https://doi.org/10.52754/16948742_2(3)_6-2023Ачкыч сөздөр:
кесиптик өзүн өзү аныктоо, колдоо стратегиялары, колдоо ыкмалары, билим берүү мекемесинин ролу, кесип тандооАннотация
Студенттердин кесиптик өзүн өзү аныктоосу ийгиликтүү карьерасынын калыптанышында жана келечектеги кесибине канааттануусунда негизги ролду ойнойт. Бирок бул процесс татаал болушу мүмкүн жана билим берүү мекемелеринин колдоосун жана коштоосун талап кылат. Жеке баалуулуктарды жана жөндөмдөрдү түшүнүү аркылуу, ошондой эле тышкы факторлорду эске алуу менен студенттер маанилүү тандоолорду жасап, келечектеги карьерасында ийгиликке жете алышат. Бул макалада студенттерге кесиптик максаттарын натыйжалуу аныктоого жардам берген методдор жана стратегиялар, ошондой эле бул процессте билим берүү мекемелеринин кесипти ийгиликтүү тандоо жана өнүктүрүү үчүн зарыл болгон билимге, тажрыйбага жана ресурстарга жетүүнү камсыз кылуучу ролу каралат.
Библиографиялык шилтемелер
Бухнер, Н. Ю. (2008). Типы профессионального самоопределения студентов вузов: опыт социологического исследования студентов АлтГТУ: дис. ... канд. соц. наук, 161.
Готтфредсон, Г. Д., Холланд, Дж. Л., Готтфредсон, Л. С. (1975). Связь профессиональных устремлений и оценок с реальностью трудоустройства. Журнал профессионального поведения, 135–148.
Зеличенко, А. И., & Шмелев, А. Г. (1987). К вопросу о классификации мотивационных факторов трудовой деятельности и профессионального выбора. Вестник МГУ, 4.
Игнатьева, Э. А. (2020). Гибкие компетенции в организации учебной и внеучебной деятельности педагога. Актуальные проблемы прикладной и школьной информатики: сборник научных статей, 60–63.
Маркова, А.К. (1996). Психология профессионализма. Образование, 308.
Павлова, Л.Н., Гордеева, И.С. (2020). Профессиональное самоопределение студентов: проблемы и практика их решений: практико-ориентированная монография. Библиотека А. Миллера, 143.
Super, D. E. (1957). The Psychology of Careers: An Introduction to Vocational Development. Harper, 362.
Жүктөөлөр
Жарыяланды
Кандай шилтеме берүү керек
Саны (чыгарылыш)
Бөлүм
Лицензия
Copyright (c) 2023 Ош мамлекеттик университетинин Жарчысы. Педагогика. Психология
