КОМПЬЮТЕРДИК ТЕХНОЛОГИЯЛАР ОКУУЧУЛАРДЫН ГРАФИКАЛЫК ДАЯРДЫГЫН ӨРКҮНДӨТҮҮНҮН КАРАЖАТЫ КАТАРЫ
DOI:
https://doi.org/10.52754/16948742_1(8)_3-2026Ачкыч сөздөр:
инженердик графика, окутуу технологиясы, компьютердик графика, графикалык дисциплиналар, жогорку класстардын окуучуларынын графикалык сабаттуулугуАннотация
Макалада жогорку класстардын окуучуларынын графикалык билимин өнүктүрүү үчүн окуу процессин уюштуруунун шарттары каралат. Графикалык билим берүү компетенцияларын өнүктүрүү үчүн тапшырма катары геометриялык нерселердин санариптик аналогдорун жана санариптик билим берүү чөйрөсүн колдонуунун максатка ылайыктуулугуна өзгөчө көңүл бурулат. Макалада жогорку класстардын окуучулары үчүн графикалык билим берүүнүн структурасы көрсөтүлгөн, ал беш модулдан турат: маалыматты визуализациялоо, геометриялык объекттердин графикалык моделдери, конструктордук документация, компьютердик графика жана кубулуштар менен процесстердин графикалык моделдери. Бул билим берүү модулдарын өздөштүрүү окуучулардан чиймелерди түзүү жана окуу көндүмдөрүн өнүктүрүүнү талап кылат. Макалада "КОМПАС-3D" заманбап россиялык автоматташтырылган долбоорлоо системасынын инструменттерин колдонуу менен инженердик лицейде графикалык сабаттуулукту өнүктүрүүнүн мисалдары келтирилген. Мисалдарда цилиндр, сфера жана параллелограммды куруунун параметрлери жана ырааттуулугу көрсөтүлгөн.
Библиографиялык шилтемелер
Бекбоев, И. Б. (2003). Теоретические и практические вопросы технологии личностно-ориентированного обучения. Педагогика.
Вольхин, К. А. (2023). Программное обеспечение курса “Инженерная и компьютерная графика”. Инновационные технологии в инженерной графике: проблемы и перспективы, 32–37.
Иванцивская, Н. Г., Кальницкая, Н. И. (2013). Педагогические условия развития визуальной грамотности старшеклассников. Вестник Ошского государственного университета, 4, 230–234.
Келдибекова, А. О., Мендигалиева, Г. Х., Келдибеков, Э. Н. (2024). Применение цифровых технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии. Весник Иссык-Кульского государственного университета, 57, 158–165. – EDN FDSSTM.
Рукавишников, В. А., Галиулина, А. Р. (2024). Инновационные технологии в инженерной графике: проблемы и перспективы. 102–104.
Саакян, С. М., Бутузов, В. Ф. (2017). Поурочные разработки. 10–11 классы: учеб. пособие для общеобразовательных организаций. Просвещение, (232).
Уханева, В. А., Животова, Е. Б. (2022). Компьютерная графика, черчение: учебное пособие. (232).
