КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
DOI:
https://doi.org/10.52754/16948742_1(8)_3-2026Ключевые слова:
инженерная графика, технология преподавания, компьютерная графика, графические дисциплины, графическая грамотность старшеклассниковАннотация
В статье рассматриваются условия организации учебного процесса для развития графического образования старшеклассников. Особое внимание уделяется целесообразности использования цифровых аналогов геометрических тел в качестве заданий и цифровой образовательной среды для развития графических образовательных компетенций. В статье представлена структура графического образования для старшеклассников, которая состоит из пяти модулей: визуализация информации, графические модели геометрических объектов, конструкторская документация, компьютерная графика и графические модели явлений и процессов. Освоение этих образовательных модулей требует от учащихся развития навыков создания и чтения чертежей. В статье приведены примеры развития графической грамотности в инженерном лицее с использованием инструментов современной российской системы автоматизированного проектирования "КОМПАС-3D". В примерах показаны параметры и последовательность построения цилиндра, сферы и параллелограмма.
Библиографические ссылки
Бекбоев, И. Б. (2003). Теоретические и практические вопросы технологии личностно-ориентированного обучения. Педагогика.
Вольхин, К. А. (2023). Программное обеспечение курса “Инженерная и компьютерная графика”. Инновационные технологии в инженерной графике: проблемы и перспективы, 32–37.
Иванцивская, Н. Г., Кальницкая, Н. И. (2013). Педагогические условия развития визуальной грамотности старшеклассников. Вестник Ошского государственного университета, 4, 230–234.
Келдибекова, А. О., Мендигалиева, Г. Х., Келдибеков, Э. Н. (2024). Применение цифровых технологий в процессе обучения школьному курсу геометрии. Весник Иссык-Кульского государственного университета, 57, 158–165. – EDN FDSSTM.
Рукавишников, В. А., Галиулина, А. Р. (2024). Инновационные технологии в инженерной графике: проблемы и перспективы. 102–104.
Саакян, С. М., Бутузов, В. Ф. (2017). Поурочные разработки. 10–11 классы: учеб. пособие для общеобразовательных организаций. Просвещение, (232).
Уханева, В. А., Животова, Е. Б. (2022). Компьютерная графика, черчение: учебное пособие. (232).
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Надежда Григорьевна Иванцивская, Бактыбек Адашович Касымбаев
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
