Kırgızistan Lisansüstü İlahiyat Eğitimi Çalışmalarına Türkiye’nin Katkıları
DOI:
https://doi.org/10.52754/16947673_2020_28_2Anahtar Kelimeler:
Kırgızistan- Türkiye- İlahiyat- Din EğitimiÖzet
Bağımsızlık sorası dönemde Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti devletleri arasında siyasi, ekonomik, sosyal ve kültürel alanlarda yoğun bir işbirliği söz konusu olmuştur. Kırgızistan’da bağımsızlık sonrası dönemde ilahiyat eğitimi alanında yeni bir süreç başlamıştır. İlahiyat eğitimi alanında Türkiye’nin sahip olduğu birikimin paylaşılması ve karşılıklı işbirliği amacıyla her iki ülkedeki ilahiyat fakülteleri arasında akademik çalışmalara ağırlık verilmeye başlanmıştır. Bu çerçevede Kırgızistan’da ilahiyat eğitimi alan lisans mezunlarının lisansüstü eğitim için büyük oranda Türkiye’yi tercih ettikleri görülmektedir. Bu çalışmada,
lisansüstü eğitim için Türkiye’ye giden öğrencilerin tercih ettikleri bölümler, eğitim aldıkları üniversiteler, çalışma alanlarının içeriği, başarı oranları, eğitimlerini destekleyen kuruluşlar ve aldıkları burs türleri, bitirme yılları ve giden öğrencilerin cinsiyetlerine göre dağılımı vb. açılardan analizinin yapılması hedeflenmektedir. Böyle bir çalışmanın Kırgızistan’daki yüksek din eğitiminin hâlihazırdaki durumunu görme ve geleceğe yönelik planlama yapma açısından önem arz ettiği kanaatindeyiz. Bu çalışmanın özellikle ilahiyat fakülteleri ve bu alanda yapılan çalışmaları ve projeleri destekleyen TDV, YTB ve TİKA gibi kurumlar ve akademisyen adayları için yönlendirici olacağı beklentisini taşımaktayız.
Referanslar
Aydar, Hidayet, Kırgızistan’da Dindarlaşma, Bişkek 2009.
Bakıt Maltabarov, Kırgızistan’da Din ve Sosyo-Siyasi Durum, Bişkek 2002;
Абдылдаев Марат, Деструктивные и новые религиозные течения и органозации, действущие на территории Кыргызской республики, Бишкек 2013.
Caştegin Turgunbayer, “Kırgızistan ve Kırgızlar İle İlgili Türkçe Akademik Çalışmalar Bibliyografyası 2009-2012”, TÜRÜK, yıl 1, s. 1 (2013), ss. 28-52.
Cebeci, Suat, “Kırgızistan’da Dini Durum ve Din Eğitimi: Durum Analizi ve Öneriler”, Araştırma Projesi, Bişkek, 2014.
Chynar Orozalieva, Karşılaştırmalı Olarak Kırgızistan ve Türkiye Cumhuriyeti Anayasalarında İnsan Haklarının Korunması, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010.
Elvin Yusubov, “Kırgızistan’da Din Eğitimi”, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi, İstanbul, 2016.
Erdem, Mustafa, Kırgız Türkleri Dini ve Sosyal Hayat, Ankara: TDV Yayınları, 2005.
Güldana Murzakulova-Abdrasul İsakov, Türkiye’de Eğitim Gören Kırgızistanlı Öğrencilerin Yüksek Lisans ve Doktora Tez Çalışmaları (1992-2012), Ankara 2014.
Hidayet Aydar, Kırgızistan’da Din Eğitimi ve Araşan İlahiyat Fakültesi, Bişkek 2009.
Mariya Zozula, “Sozdanna raboçaya gruppa po reforme gospolitiki v religioznoy sfere”, -Veçerniy Bişkek, 3 Şubat 2014, http://www.vb.kg/doc/260645 (5 Mart 2014).
Bakıt Murzaraimov, “Kırgızistan’da Dini Kurumlar, Din Eğitimi ve Cemaatler”, Kırgızistan Tarih-Toplum-Ekonomi-Siyaset, ed. Cengiz Buyar, Bişkek 2017.
Mustafa Erdem, Kırgızistan Hatıraları, Tulpars Yayınları, Ankara 2019.
Orozbek Moldaliyev, “Din Çöyrösündögü Mamlekettik Sayasat Cana Kırgızstandagı negizgi Diniy”, Agımdar 2015; Мурзараимов Бакыт, Эгемендүүлүктөн кийин Кыргызстандагы диний абал, BYR Publish, Бишкек 2018.
Azamat Abdıbekov, “Kalktan Çıkkan Kayır Dinder”, Aalam, Eylül 1997.
https://muftiyat.kg, 13.10:2018.
İndir
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2020 İlahiyat Fakültesi İlmi Dergisi
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
