THE CONTRIBUTION OF PROFESSOR T. KENENSARIEV TO THE STUDY OF THE HISTORY OF KYRGYZSTAN

Authors

  • Jeenbek Alymbaev Kyrgyz-Turkish University “Manas”

DOI:

https://doi.org/10.52754/1694867X_2024_1(4)_4

Keywords:

Kokand Khanate, Russian Empire, economic policy, scientific perspective, annexation, historiography

Abstract

This article examines the contribution of Professor T. Kenensariev to historical science, and also makes an attempt to analyze his scientific point of view in the study of the history of Kyrgyzstan in the 18th-19th centuries. As noted in the article, Professor T. Kenensariev was remembered as a famous scientist who studied the history of Kyrgyzstan during the era of the Kokand Khanate and the Russian Empire, had an appropriate scientific degree, and created a number of monographs and scientific articles on these topics. T. Kenensariev offers to look at the history of the Kokand Khanate in a new historical perspective as a joint khanate created by the peoples of the Fergana Valley, a form of Kyrgyz statehood. And while studying the history of the colonial era, T. Kenensariev proposed a new methodological point of view on the forms and stages of Kyrgyzstan’s annexation to Russia, as well as the attitude of tribal leaders towards Russians. The author reports that the territory of Kyrgyzstan became part of the Russian Empire on the basis of two standard treaties, transactions and armed conquest. The article also talks about the exceptional role of Professor T. Kenensariev, who is one of the outstanding scientists in the history of the post-Soviet era, who proposed new historical views on the history of the 18th-19th centuries.

References

Кененсариев Т. Кыргыздар жана Кокон хандыгы. – Ош, 1996; ошол эле автор: Алымкул аталык – Ош, 1999; ошол эле автор: Кокандское ханства как форма государственности // Диалог цивилизаций. Вып.3. Развитие государственности в условиях взаимодействия кочевых обществ и оседлых оазисов в зоне Великого шелкового пути.–Бишкек, 2003; ошол эле автор: Кокон хандыгынын тарыхынан...// Кыргыздар.Том.7.- Бишкек, 2011; Кокон хандыгын изилдөө жана кыргыз тарыхнаамасы. Талаш маселелер жана изилдөө преспективалары. // Интернет булак.-2018 февраль; ошол эле автор: The Kyrgyz and Kokand Khanate (Кыргыздар жана Кокон хандыгы) англис тилинде.-Ош,2000.; ошол эле автор: The Kyrgyz and Kokand Khanate (Translated by: Alireza Khodagholipour (Кыргыздар жана Кокон хандыгы) фарси тилинде. - Tehran, 2002.

2 .Сычев Н.В. Книга династий.- М., 2008

Кененсариев; Кокон хандыгын изилдөө жана кыргыз тарыхнаамасы. Талаш маселелер жана изилдөө преспективалары.// https://muras.turmush.kg/unews/un

Бабаджанов Б.М. Кокандская ханство: власть, политика, релегия.-Токио-Ташкент.-2010.

Кененсариев Т. ХIХ кылымдын 50—70-жылдарындагы Кыргызстандагы саясый өнүгүү.// 07.00.02 — Кыргызстандын тарыхы адистиги боюнча тарых илимдеринин доктору окумуштуулук даражасын алуу үчүн жазылган автореферат.—Бишкек,1998; ошол эле автор: Кыргызстан в составе России.//История Кыргызстана с древнейших времен до конца ХIХ в./Программа трансформации гуманитарного образования в Кыргызской Республике.—Бишкек,1996..; ошол эле автор: Кыргызстандын Орусияга каратылышы.—Бишкек,1997; ошол эле автор: Экономическая политика царского правительства в Кыргызстане.-Бишкек, 2009;

Джамгерчинов Б.Д. Присоединение Киргизии к России.— 1959; Усенбаев К.У. Присоединение Южной Киргизии к России.—Фрунзе, 1960.

Кененсариев Т. Кыргызстандын XIX кылымдын 50-70-жылдарындагы саясый өнүгүүсү-Бишкек, 2009.

Кыргызстан оторчулук доорунда(1855-1917)” -Бишкек, -2019

Т.Кененсариев Т. Кокон

Захарова, А. Е. Ош: этнологические аспекты формирования полиэтнического состава населения / А. Е. Захарова // Вестник Ошского государственного университета. – 2021. – Т. 1, № 3. – С. 20-26. – DOI 10.52754/16947452_2021_1_3_20. – EDN RFRRDI.

Published

2024-08-12

How to Cite

Alymbaev, J. (2024). THE CONTRIBUTION OF PROFESSOR T. KENENSARIEV TO THE STUDY OF THE HISTORY OF KYRGYZSTAN. Journal of Osh State University. History, (1(4), 20–27. https://doi.org/10.52754/1694867X_2024_1(4)_4