Бодряков, В. (2023). ЦИФРОВЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК ВОПЛОЩЕНИЕ КОГНИТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. Вестник Ошского государственного университета. Педагогика. Психология, (1(2), 42–53. https://doi.org/10.52754/16948742_2023_1(2)_5